Сто дорог – одна твоя!

Выпускник с новеньким аттестатом о среднем образовании – словно былинный витязь на распутье, с той лишь разницей, что перед ним не три дороги, а значительно больше, да перед глазами нет придорожного камня, где было бы четко написано, какие испытания ждут его на каждой из них.
В юношеском возрасте каждый стоит перед выбором, но манят десятки специальностей. Многие из них очень привлекательны. Но надо выбрать одну, ту, которая максимально соответствовала бы склонностям и индивидуальности молодого человека. А этот выбор сделать не так уж легко.
Часть молодых людей руководствуется принципом: лишь бы получить диплом. В стремлении к получению высшего образования есть и утилитарный подход. Люди с высшим образованием обладают определенными преимуществами в смысле общественного престижа, выдвижения на руководящую работу, приобретения жизненных благ и т.п. Поэтому часть молодых людей стремится в ВУЗ не для того, чтобы овладеть системой знаний, а для того, чтобы хотя бы формально приобрести высшее образование.
На выбор профессии влияет много факторов: ее популярность, престиж в обществе, собственная склонность человека, его интерес к данному виду деятельности, возможность творчества, уровень заработной платы и т.д. Однако на выбор профессии могут оказать влияние и другие обстоятельства – советы окружающих, пример друзей, родителей, мода на специальность, просто желание иметь диплом, безразлично какой и т.п.
Много разочарований возникает в результате недостаточной осведомленности о требованиях, предъявляемых к той или иной работе.
В этом году мы посетили архитектурно-строительный, художественно-промышленный, уфимский многопрофильный колледжи и колледж экологии и дизайна. Ребята задавали вопросы, интересовались, где они могут работать по той или иной специальности, каким образом рабочие, например, сварщики повышают разряд, можно ли работать фитнес-тренером, получив профессию учителя физической культуры и т.д. Педагоги отвечали подробно, доступно. При составлении маршрута, я учла моменты наличия общежития для иногородних, обговорила моменты художественной самодеятельности, спортивной жизни ребят. 
Благодаря кропотливой диагностической, консультативной деятельности, практически все выпускники на сегодняшний день получают профессию, находят свое призвание в профессиональной сфере.

Педагог -психолог Гарипова Л.М.